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國家概況

State profile

美國

英文名稱:THE USA

首都:華盛頓

官方語言:英語

貨幣:美元

時區: 美國橫跨西五區至西十區,共六個時區。每個時區對應一個標準時間,從東向西分別為東部時間(EST,西五區,包括大西洋沿岸及近大陸的19個州和華盛頓特區,代表城市是華盛頓)、中部時間(CST,西六區,包括芝加哥和新奧爾良兩個地區)、山地時間(MST,西七區)、太平洋時間(PST,西八區,包括太平洋沿岸的4個州,有洛杉磯等城市)、阿拉斯加時間(AKST,西九區)、夏威夷時間(HST,西十區)。按照“東早西晚”的規律,各遞減一小時。所謂西部時間是指太平洋時間。

氣候: 美國本土位于北溫帶,介于北緯25度至49度之間,大部分地區屬溫帶和亞熱帶,氣候和降水比較適宜。東北部沿海和五大湖地區屬溫帶大陸性氣候,冬季寒冷的季節較長。東南部屬亞熱帶季風性濕潤氣候。溫暖濕潤。中部中央平原的氣候基本上也屬溫帶大陸性氣候,冬季寒冷,夏季炎熱,氣溫較高,濕度大。太平洋沿岸北部屬溫帶海洋性氣候區,冬暖夏涼,雨量充沛,太平洋沿岸的南段屬于亞熱帶地中海式氣候,夏季炎熱干旱,冬季溫和多雨。

留學優勢

NATIONAL ADVANTAGE

01

擁有世界一流的優質教育資源

美國的高等教育質量在全世界首屈一指。在最新世界大學100強中,有30多所美國大學,超過了全世界其他所有國家的總和。而且,無論是在硬件設施、師資力量、教育經費、教學水平甚至教育氛圍、教育風氣還是整個社會對教育的認可和重視程度上,美國無疑都是世界領先的。因此,美國以高品質的教學質量和靈活的教育體制成為全世界莘莘學子夢想的留學圣地。

02

教育體系完善、教育體制靈活、專業選擇自由

美國教育種類繁多,教育體制靈活(學分制)、學位門類齊全,學生可以根據自身情況選擇最適合自己的學校。另外,專業選擇方面比較自由開放。本科期間,學生可在學習基礎知識的同時,逐漸發現并找到最適合自己的專業,這樣學生可以有更多的時間考慮自己的未來。再者,由于美國的院校之間互相承認學分并可進行學分轉換,可以有效縮短學生的留學時間。

03

美國獎學金種類繁多、提供勤工儉學機會

與其他國家相比,美國的獎學金無論在種類還是數量上都占絕對優勢。美國可以說是世界上為國際學生提供獎學金最多的國家,其大學通過多種途徑為學生提供各類經濟資助,如獎學金、助學金、校內打工、低息(甚至無息)貸款等。大部分留學美國的國際學生只要采取正確的申請策略都能獲得一定數額的獎學金。另外,美國的院校還提供各種勤工儉學機會,幫助學生減輕家庭負擔,增加社會經驗和工作能力。

04

美國擁有世界上多元化的文化,提供國際化平臺

眾所周知,美國是移民國家,常被人們稱為“大熔爐”,融合匯集了世界各種不同的文化。不同的文化在美國融合,形成了多元的美國文化。在美國,各民族多元文化組成平等、開放、自由的環境,更有利于學生盡快融入。而且學生在留學期間可以接受多國文化氛圍熏陶,接觸到更為豐富多彩的生活,有助于培養和開拓國際化視野。

05

留美文憑含金量高,可擁有更好的發展空間

美國的高等文憑含金量較高,在全世界得到廣泛承認和推崇,這也是為何美國成為留學目的地首選國家的主要原因。憑借美國世界一流的教育資源優勢,獲得高質量的高等文憑,擁有國際化的教育背景,可以讓學生更具競爭力,贏得更多就業機會,更有機會獲得高薪高職位,擁有更好的職業發展空間。在國內,美國留學后回國就業也是最受市場認可、最受用人單位青睞的。如果學生選擇在國外就業,同樣會擁有良好的未來。美國擁有積極的移民政策,能為每一個留學生提供一條留美發展的道路。如果學生選擇繼續深造,無論是在留學階段打下來的基礎還是在對美國的了解、資訊等方面,從美國大學畢業的留學生都更有優勢。

就讀階段

STUDY STAGE

成功案例

SUCCESSFUL CASE

張同學
美國 南加州大學電氣工程專業
張同學的托福跟GRE一般,但是科研經歷相對來說比較豐富,有四個專業相關的項目&一篇論文。基于這個背景,學生的整體申請結果還是比較令人滿意的,尤其是是托福跟GRE不占優勢的情況下。施強的高端導師團隊在處理學生文書的時候,著重體現她的科研背景以及研究能力,展現出一個內驅力很強,非常有科研潛力的學生形象。
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吳同學
美國 喬治華盛頓大學機械與航空航天工程專業
吳同學的雅思跟GRE分數都不錯,但是GPA一般,科研背景也比較弱。在施強高端導師的指導下,學生在個人陳述中著重體現了自己對機械工程的熱愛,在這個領域的潛力,以及未來的打算,最終獲得了美國大學的青睞。除了喬治華盛頓大學之外,學生還拿到了凱斯西儲大學跟斯蒂文斯理工學院的offer,并且有獎學金。但是考慮到地理位置跟綜合排名,最終選擇了喬治華盛頓大學。
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熊同學
美國 南加州大學心理學專業
熊同學走的是埃斯康迪德特許高中保錄項目,高一高二在富陽中學就讀,12年級在美高讀,申請的時候counselor推薦信由美高老師傳,任課老師推薦信也是美高老師傳,僅僅這一點,就已經贏在了起跑線上。另外,熊同學的想法非常多,在溝通的時候經常能蹦出各種各樣有趣的經歷,在施強高端導師的引導下,她能從過去的經歷中發現一些自己原來意想不到的東西,也正是這一點,深深抓住了招生官老師的眼球。在眾多南加大申請者中,熊同學的托福跟標化成績其實并不是特別占優勢,但是一年美高背景加上獨特鮮明的個性形象足以讓她脫穎而出!
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